Демьян Михайлович Дьяков-Ом
Предприниматель, ректор
Основатель Культурного Бизнес Хаба I. Основатель и ректор в U Open University.


Любимые темы.
Управление репутацией.
Управление собой вместо "Управления временем".

О подкастах.
Однозначно, в диалогах с тьюторами активно пополняю багаж своего "портфеля кейсов" про талантливых людей. Это материал для будущей книги.

Об экспертизе.
Основной экспертизой считаю социальное предпринимательство. Создание и запуск на рынок культурных проектов. Создание новых команд и менторство. За последние 18 лет создал 70 проектов, из которых только два решил сохранить за собой — Культурный Хаб и Открытый Университет.
Моя забота как ректора — выпуск целой линейки продуктов. Разрабатываю программы, пишу учебные планы, веду подкасты, записываю аудио курсы с тьюторами и менторами UOU, провожу менторские сессии для студентов. В том числе, для студентов Малого Открытого Университета.

Об образовании.
Открытый Университет U [Universal] создает образовательную модель на три поколения вперед, которая настраивается самими учащимися. В этом наше видение современного образования. Человек учится так, чтобы эти знания пригодились даже его внукам. Измеримый результат образования — создание готового продукта. Этим продуктом пользоваться и вдохновляться будут наши внуки. Очевидно, что такого уровня образование — только для выдающихся людей. И да, мы не скрываем, что качественное образование — удел немногих. Приходит человек и создает себе дорожную карту образования и под нее настраивает ресурсы Открытого Университета.
Представьте себе изобильный фруктовый сад, где человек по своему желанию может прогуляться, собрать разные фрукты с разных деревьев и затем приготовить свой собственный, только ему вкусный и полезный компот. Иначе говоря, человек сам знает свои особенности, желания и цели, а мы помогаем достичь в этом мастерства и глубины.
На данный момент времени мы на середине пути. Открылись рынку со своими ценностями, при этом еще работаем со всеми желающими. Предлагаем готовые пакеты, в связи с тем, что студенты пока не готовы определить свою линейку образования.
Активно готовимся к тому, что придет гениальный, полностью "готовый" человек и запросит ресурсы, время, наставников и их экспертизу. Университет сможет предоставить ему весь спектр: классы, лаборатории, поможем ему определить, он действительно рискует или идет верным путем с верной скоростью. Мы поможем оценить квалификацию через каждые 100 дней, предложим несколько методик, помогающих передвигаться по пути с комфортом, более того, мы предложим ему компанию единомышленников с похожими дорожными картами.

О далеком.
Сверх-миссией считаю привнести культуру образования в свой род, вернуть "династийность образования". Это сделает очень устойчивым род, а как следствие — поколения. Считаю, что мы можем влиять на экономику, исходя из того, как мы относимся к образованию. Осознанность. Делаю сам и помогаю понять остальным.

О роли в обществе.
Моя роль — двигатель. Я должен много работать, публично совершать ошибки, вызывать ненависть одних и любовь других, познавать, переводить на языки субкультур и передавать знания.


Made on
Tilda